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作者:左云霞     时间:2018-08-23

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班主任问孩子们怎么实现自己的心愿?全班幼儿异口同声回答:用钱买。这是重庆市庆龄育才保育院在最近一次亲子活动中的一幕。“幼儿德育迫在眉睫。”15日,渝北区庆龄育才保育院颜校长称,孩子们的回答让老师、家长心焦。(4月19日《重庆晚报》)

高考前夕,中央电视台《焦点访谈》记者卧底河南郸城县,发现该县50个考场中竟有10名考生找了替考者,其中还有中学校长帮女儿找替考。这起作弊事件操作过程十分简单:作弊者买通相关人员,将准考证上面的照片替换即可。但是,替换照片并不容易,在高考报名工作结束后替换照片,等考完再换回来,而且是多人参与,这并不是一个利欲熏心的人单枪匹马就可以完成的。

据悉,今年青岛市在普通高考大多数科类和批次录取中增幅明显。其中,普通高考录取5个科类中,有4个科类的录取人数比去年明显增加:文科录取11962人,比去年增加1791人,增长17.6;理科录取18774人,比去年增加793人,增长4.4;艺术文录取3252人,比去年增加181人,增长5.9;艺术理录取626人,比去年增加135人,增长27.5。

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在大学生保姆团中,最受雇主青睐的是英语专业的大学生,其次是理工科专业的学生,主要原因是能够给孩子辅导功课。雇主申女士表示,请大学生保姆的主要目的是看管孩子,至于家务方面的要求则很少,主要家务也就是负责孩子的午饭。

接警赶到现场的民警发现,14号楼8层玻璃窗敞开,猜测女孩可能从8层窗口跳下。民警来到8层,询问屋主后得知他的女儿住在窗户敞开的房间内。众人敲门后,屋内无应答。女孩的父亲将门踹开,发现屋内无人,只有一封遗书。随后家长来到楼下,确认躺在楼下的是他们的女儿。

对剑桥大学的学子而言,撑船漫游在穿越校园的剑河上无疑是件优雅浪漫的事情。可惜现在掌握撑船技巧的学生已寥寥无几。剑桥大学圣约翰学院的撑船协会为此专门撰写撑船指南,以期重现学生撑船漫游于剑河之上的独特校园景观。

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教育部对2008年全国硕士研究生入学统一考试初试分数线分区进行了调整,河北、山西等7个省份从复试分数线一区调整为二区。调整后的复试分数线一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市),二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市),三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

通过开展评选学科带头人、骨干教师等活动,让优秀人才脱颖而出,从而形成辐射效应,这才是实施“名师工程”的目的所在。不可否认,重点学校、县城学校集中了一批优秀教师,但乡镇中小学教师也并非全是庸才、蠢材。如此的评选结果,对学校教育教学水平的提高能起到促进作用吗?必须看到,要使教育可持续发展,教师是关键。教师的积极性、主动性、创造性能否被激发出来,关系着未来人才的培养。

新华网西安7月12日电(记者刘彤)记者12日从陕西省招生委员会办公室了解到,陕西省2010年普通高校招生提前批次录取11日基本结束。

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李:我想说的是,google发出的邀请从来就没有遭到过拒绝。真正的人才会作出明智的决定,这与时间的早晚无关。

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  本报讯(通讯员 王清林 刘广斌)新课改之前,各地教材全部由省级以上教育行政部门统一选用,课改之后,教材选用权下放到了市(地)。教材多了,自主权有了,如何选教材、谁来选教材成为备受师生和家长关注的问题。日前,山东潍坊市成立了由专家、教育行政人员、教研人员、中小学校长、教师、学生和家长等七方面人员组成的中小学教材选用委员会。这意味着选什么教材,学生和家长也有了发言权。  在潍坊市教材选用委员会中,教育行政人员和教科研部门人员不唱“主角”,而一线教师、学生和家长占了相当大的比例。在选用教材的过程中,来自不同部门的人员一起参与教材的评议,专家从专业的视角,说出每个版本教材的优点和缺点;一线教师从教学实用的角度,选出自己最喜欢的教材;而广大学生和家长,则从书本的质量、价格、内容等方面,提出了自己的看法。  对这项改革,许多人有这种担忧:让学生和家长参与选用教材会不会只是走过场,而最终决定教材的还是教育行政人员呢?  采访中记者了解到,为杜绝这一现象的发生,潍坊市教育局在教材选用过程中,主要领导都不发表意见,决策完全来自教材选用委员会投票结果。在教材选用委员会中,行政人员人数占不到总数的1/5,而一线教师、专家、家长和学生占4/5以上。其中的一线教师不是行政部门指定的,而是由基层推荐、有一定教育教学经验和实绩的教师,在一定范围内得到大家的公认。另外从选用程序上看,首先是学习教育部、省教育厅教材选用文件,其次选择入围教材,最后集体投票。一个委员在选择入围教材时,要用书面形式写出三种意见:哪一套是第一选择,哪一套是第二选择,哪一套不选,理由是什么,都要为自己的选择行为负责。  “我最喜欢山东教育出版社的《生命教育》教材,因为这一教材形式新颖,有活力,通过漫画的形式,介绍知识点,便于我们掌握……”这是奎文区实现小学四年级的张凡在参与评议后,对其喜欢的教材写下的评语。  “用教材的人选教材,事情本来就应该这样。我们对教材感受最深,最了解教材是否适合当地的实际,是否适合教师教和学生学。作为一线教师,能把自己平常教课的感受和意见体现到选用教材中,我很高兴。”谈起参与选教材的过程,潍坊一中的李晶老师非常激动。  与传统的教材选用办法相比,七方面代表选教材的做法,让教育行政机关的工作人员从思想上感到轻松了。“因为教材选用工作非常敏感,如果只让基础教育科一个科室管理,外界肯定会有很多揣测,不少出版社也会趁机过来做工作,使我们的工作非常难做。多方参与选用教材后,我们的所有疑虑都解决了,不仅选到了最合适的教材,而且工作轻松,精神上也轻松了!”教育局副局长张国华这样告诉记者。  《中国教育报》2006年4月14日第2版

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另外,本科三批、高职高专一批和高职高专二批的志愿填报已在前天下午结束,至此,今年高招志愿填报工作也已全部完成。今明两天是签字、确认时间,提醒考生一定不要忘了这一关键步骤。(记者张高峰)

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