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作者:左文亮     时间:2018-06-25

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三是做好了2011年春开学报名安保人员的安排和到岗到位巡查工作。学校各楼层及操场、校门均安排了专人值勤,随时处理应急事情,学校有专人对楼层区域看护人员进行考勤。

截至8月底,江苏省已受理9万名家庭经济困难大学生的生源地助学贷款申请,合同金额达4.8亿元。预计该省今年将有10万人申请生源地贷款,申请金额约为5.3亿元。

  《中国教育报》2007年1月24日第2版

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正人先要正己,操守是大学的生命线。判别一所大学水平的高低,首先要看它是否坚持先进文化,要看校园里有没有批评,有没有人抵制低俗,自揭其短;还要看它如何对待批评,是否从善如流。百年老校的声誉在于出人才、出成果,对国家的贡献;还在于坚持诚信,不出问题、少出问题;也在于具有自省精神与自洁能力,出了问题能够正确面对,幡然改过。类似于西安交大6位老教授,近年来一些大学的学术不端问题、学风问题多是知情的校内师生们揭露出来的。自觉抵制学术不端的作为值得提倡,值得尊重。这正是大学的底蕴所在,也是国家、民族的希望之所在。

自学考试的毕业生呈逐年减少的趋势。从近几年的统计结果分析看,预计2009年自考毕业生减幅将基本维持6000人的平均减幅。

以指导培养为保障,坚持沟通交流和实践能力相结合。学校召开新老教师座谈会,充分发挥经验丰富的中老年教师对青年教师的传、帮、带作用,同时学校还在培训结束后,组织参训教师交流心得体会,并编辑成书,到目前已公开出版8册,共计64万余字,为青年教师充分交流思想、切磋教学艺术提供了良好的平台。

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容纳一千多人的礼堂座无虚席,教育部党组副书记、副部长袁贵仁,教育部党组成员、部长助理杨周复,共青团中央书记处书记贺军科出席颁奖式。南开大学、中国矿业大学(北京)、北京交通大学、天津电子职业学院等学校的师生和中央及首都媒体的记者观看了节目,一同感受了国家助学政策为贫困学子带来的阳光与关怀。

社会主义核心价值体系不仅关系到社会主义社会人们的人生观、价值观和道德观的塑造,而且也直接影响人们的政治观、文化观、社会观的培育和养成,并在很大程度上制约着社会主义意识形态与先进文化建设。党的十六届六中全会提出把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,强调要用社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。国民教育和精神文明建设有助于培育公平、团结、和谐、文明、进步的社会主义价值观,是构建社会主义核心价值体系的必由之路。

  杨克明,1905年出生于四川省涪陵县(今属重庆市长寿区)。1925年参加社会主义青年团。1926年加入中国共产党。1929年受中共四川省委军委派遣,在涪陵、丰都、石柱等县组织农民暴动,开展武装斗争。1932年夏,任中共梁(山)达(县)中心县委书记,与时任中共梁达中心县委执委、中共川东军委书记、川东游击军总指挥的王维舟紧密配合,发动党组织和群众全力支援川东游击军的斗争,扩大革命武装,坚持并发展了川东游击根据地。  1933年11月,川东游击军正式改编为红四方面军第三十三军,杨克明任军政治委员。1936年1月,红三十三军与红五军团合编组成红五军,董振堂任军长,杨克明任军政治部主任。红军三大主力胜利会师后,红五军等部队于1936年10月下旬奉命西渡黄河,组成西路军,并成立西路军军政委员会。杨克明任西路军军政委员会委员、第五军政治部主任,与董振堂等率领部队转战河西走廊,与国民党西北军阀进行了英勇艰苦的斗争。  1937年1月20日,在高台战斗中,红五军主力与超过自己六七倍的敌人顽强作战,敌人以优势兵力轮番猛攻高台城。在弹药无援、兵员无补的情况下,杨克明与董振堂等临危不惧、视死如归,率领部队浴血奋战,坚守高台,终因寡不敌众,壮烈牺牲,时年31岁。新中国建立后,人民政府修建了红军烈士纪念馆,在杨克明烈士的纪念碑上题写碑文:“三过草地心犹壮,一死高台志未移。”(据新华社北京3月29日电)  《中国教育报》2006年3月30日第2版

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如果看看外国高校的做法,中国高校的“摘金”行为更不地道。发达国家的高校从高中生中录取有体育特长的考生,对他们进行更高水准的培训,并且提供条件让他们参加国内、国际上举行的体育竞赛,让一个个体育人才脱颖而出,把自己的学校搞成冠军的摇篮。而我们的高校正好相反,体育特长生并不被看好,即使被录取,在大学里也得不到更好的培育,高校恐怕连培育世界冠军的计划都没有,只知道把自己的学校变成打捞世界冠军的渔网。两相对比,让人无限感慨。

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