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作者:左移湘     时间:2018-09-11

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符合我校报名条件的保送资格生可登录我校招生办网页(http://zsb.xmu.edu.cn)中的“普高招生”频道进行网上报名,网上录入填写有关个人信息后,下载打印《厦门大学保送生录取申请表》、粘贴个人相片,经所在中学鉴定、推荐后,连同本人身份证(复印件)、县级(二级甲等)以上医院出具的体检表、高中阶段获奖证书和学籍卡(含各学年学习成绩及鉴定)等材料(均须为经所在中学签署审核意见并加盖学校公章的复印件)于2007年2月10日(以我校所在地邮局收件日邮戳为准)前寄达我校招生办(邮编:361005),逾期不予受理。列入我校招生计划的外国语学校的保送资格生,请于参加我校专业测试之前,将上述完整的申请材料递交所在中学,由中学集中统一于我校测试之前(期间)寄达我校招生办。申报学生有关的获奖证书原件请妥善保存,以备我校随时查验。无论学生的申请最终是否获得通过,所有报名申请材料(获奖证书原件除外)均不退还。

目前许多招标评估仅停留在听听企业汇报、做做价格比较或看看检验报告的粗放原始阶段。入校食品安全评估应建立基于预防性的、包含供应企业生产全过程安全质量控制的评估机制,即“危害分析关键控制点体系(HACCP)”,这是全球公认的可以将风险降到最低的食品安全管理办法。以“蛋奶工程”为例,牛奶的供应应该依托于国家“学生饮用奶计划”。“学生饮用奶”由在国家管理机构备案的定点企业生产,企业必须执行严格的HACCP质量管理体系;产品执行统一的国家标准。“蛋奶工程”招标如能选择“学生饮用奶计划”定点生产企业供应的“学生饮用奶”产品,将可以有效降低食品安全风险。

  《中国教育报》2006年10月8日第1版

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本报北京5月13日讯(记者唐景莉)教育部高等学校创业教育指导委员会成立大会暨高等学校创新创业教育工作经验交流会今天在京举行。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席并讲话。

鲁迅文章不仅有深刻的思想性,更有较高的文学价值。中学生学习这些文章,不仅能增强思想能力,还可以提高写作能力。尽管鲁迅生前希望他的文章“速朽”,但鲁迅的文章到现在也不过时,他的很多篇章放到今天,也很有针对性,也是很好的“时评”,对于提高学生对现在发生事件的辨别能力也很有用。这么好的东西为什么要从中学课本中减少呢?

1978年6月,国家领导人邓小平在听取教育部关于清华大学的工作汇报时说,留学生的数量要增多,这是快速提高中国水平的重要方法之一,要成千成万地派。在临行前,当时的中国副总理方毅亲自率队与他们话别。这种高规格礼遇背后,饱含着国家对人才的殷切期望。当初从北京首都国际机场出发的这批人,为中国开辟了一个时代,这一时期的出国留学教育,对中国社会的进步和经济的发展产生了巨大、深远的影响。

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吴佩的同班同学赵兰介绍,为了让爸爸能吃点荤,周末放假,吴佩只要一有空,就跑到山上去采野菜、去集市卖鸡蛋、帮周围农户摘棉花等,换点零用钱回来,给父亲改善生活。去年冬天的一天早晨,7点多,外面刮着大风,她看见吴佩穿着一件单薄上衣,提着一小篓子鸡蛋在张湾集镇上变卖,不时呵一呵冻僵的双手。

大学植根于社会之中,大学的学术、教育、人才、创造,又为社会的发展集聚力量。从这个层面来看,大学对于社会发展有着积极的意义。近日,五所交通大学的管理者就这一话题,展开深度对话。

  其一,主动参与,热情不够。虽然“个人申报制”赋予了教师人人都有申报的权利,但教师报名参与的热情并不高涨。有些教师对个别领导的成见根深蒂固,缺乏信心,认为“个人申报制”换汤不换药,仍然是搞形式;有些教师虽然工作优秀,但不善于总结,缺乏自信;还有些优秀教师具有谦让精神,认为应该让别的教师优先。这样一来,部分优秀教师并不能真正脱颖而出,甚至出现申报者不如未申报者优秀的尴尬局面。

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有关专家认为,由于高校一些专业设置不合理,导致了大学生供给与需求的突出矛盾。一是专业设置与市场需求错位,专业改造步伐缓慢。二是教学教育体制和方法老套,存在“重理论、轻实践”现象,导致毕业生不同程度地缺乏适应社会的能力。三是就业指导体系不健全,对人才市场的研究不够,指导就业缺乏针对性,力度不够。

回想起这段时光,张博说:“虽然很辛苦,但我觉得很快乐,只要能帮助同学们做事,即使受了很多的累、吃了很多的苦,我也不在乎。”

实际上从类别来说,从本科来说我们一共有本科78个专业,我们学校在校生现在是15000多人,也有国家的重点学科,北京市重点学科,我们有4个博士后流动站,也有24个博士点,48个硕士点。从本科专业的类别来说实际上有艺术类,还有我们所谓的普通类,也有非通用语类,今年我们首次增加了自主招生。招生类别是有这么多。

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据报道,该班班主任表示:“虽然班干部队伍显得‘臃肿’,但我希望有更多孩子得到锻炼机会,哪怕给他们的只是个芝麻大的‘小官’。”另外,该校目前考虑全面推广这种教学尝试。

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