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作者:左汶骏     时间:2018-10-24

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4月2日,从河南理工大学传来消息,作为河南省唯一一所煤炭类本科专业对口单招院校,该校2010年7个本科专业在河南、山西、安徽等省份定向招收中等职业学校、技工学校以及职业高中的优秀应届毕业生和符合国家规定报名条件的煤炭企业优秀青年350人。

2009年的高考显然面临着更严峻的挑战。高考临近的日子,正是全球甲型H1N1流感肆虐日盛时期。在我国确诊病例不断增多的情况下,各地政府在高考的组织准备中制定周密的防控预案,以充分应对疫情对此次高考的不良影响,这原本体现出现代政府公共治理的科学理念。但是,这种严控措施中也透露出另外一种简单化思维,表像下凸显出政府公共服务职能的偏失。例如,河南省招生办近日制定的《河南省2009年高考期间甲型H1N1流感防控预案》中就规定,经医疗机构确定为甲型H1N1流感临床诊断病例的考生,不得参加考试。此信息一经媒体披露,就引发了舆论的激烈争议,不少评论认为“高考权利不宜轻易剥夺”,呼吁“尊重甲型流感考生的高考权”。

本次中国图书展销会是继2008年越南柬埔寨中国图书展销会成功举办之后,我国第二次在越南和柬埔寨举办中国图书展销会,旨在进一步了解越、柬两国的出版现状,开拓两国的中文出版物市场,推动图书出口及版权贸易交流,扩大中文出版物在两国的覆盖面,促进中国出版发行单位与两国同行的交流与合作。

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大学生为何衷情喂养宠物狗,从某个角度说,恐怕还是因为心理上没“断奶”的原因。尽管是20岁上下的大姑娘小伙子了,但心理上可能还只是个孩子。平时一切都是父母照料好了的,一切都不用自己操心。而出门在外,紧张焦虑困惑等情绪一股脑涌上心头,如担心在学校里没有知心朋友,会寂寞孤寂,养了狗能给自己作伴;担心大人不在身边,会被人欺负,有了狗也能给自己壮胆等等,而这就是心智不成熟的表现。同时也存在盲目攀比炫耀的情况。这也说明了师长平时可能过于关注孩子的学业,而忽视了和其的情感交流,导致其的智商高而情商低。如果是这样的状态,恐怕是一时难以适应大学生活的。

当前,受国际金融危机影响,我国就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大。国务院办公厅日前下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,要求将高校毕业生就业摆在当前工作的首位。通知提出要“进一步完善见习制度,扩大见习规模,从2009年起,用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习”。

  《中国教育报》2006年9月12日第2版

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根据初步统计,每学年参评的学生达到3万多人次,参评的课程将近4000门,本科生的课程、研究生的课程也都在网上参评。这种学生评估的结果是非常重要的。如果某位参评教师的某项得分处于全校参评教师的前15,他就可以得到一个“笑脸”;如果某位教师的某项得分处于全校参评教师的后5,他就会得到一个“哭脸”。学校非常重视学生的这种评价,例如,如果教师得到的“笑脸”比较多一点,在晋升职称和提高方面就具有了更大的优势;如果教师得到的大都是“哭脸”,表明他得不到学生的认可,这样就比较糟糕了,而且这名教师甚至都不能提职称了,教授当不了,副教授也当不了。用学校的话讲,就是“一票否决”。同时,学校把评估的结果也反馈给教师,以帮助他们改进自己的教学;同时在网站上要把那些“笑脸”非常多的教师的名单公布出来,下一个学期学生选课的时候就要考察了,这名教师上课上得好,那可能就要考虑选择这名教师的课。

学校要求,除了情况特殊的老师和学生,都必须走完全程。路上还必须写笔记,记下自己看到的一些场景和感受。“10公里的路程确实不远,算不上暴走,但对我们学校这些平常基本上出门靠车的学生来说,还是一次比较大的锻炼。”该校校长助理黄老师说,学校初一年级有学生1100多人,将分成两批,在昨天和今天进行徒步行走。

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尤建新表示,许多企业家是在创业后成长起来的,但这并不意味着创业就能成为企业家。高瞻远瞩、胸怀大志,胸襟开阔、海纳百川,不畏艰难、百折不饶等企业家的特质不是每个创业者都能拥有的。成为企业家是创业者的目标,但不能成为创业的必然。否则,急功近利、“一夜致富”将成为创业者头上的魔咒,阻碍创业者的健康发展。

优先发展教育是强国战略,促进教育公平是和谐基石。今后一个时期,我们将认真贯彻落实胡锦涛总书记和温家宝总理的重要讲话精神,按照教育规划纲要和这次全国教育工作会议的要求,紧紧围绕建设教育强省的总体目标,坚定不移地实施教育优先发展战略,坚持不懈地推进教育改革与创新,加快建设教育强省,积极推进教育公平,实现湖南教育在新的历史起点上科学发展,努力满足人民群众日益增长的多样化教育需求,为全面建设小康社会和中华民族伟大复兴作出更大贡献。

大学的“蓄水池”作用主要体现在大力发展“延伸教育”、“回归教育”和“创业教育”三个方面。当前发展“延伸教育”就是积极发展研究生教育,满足学生继续深造的需求。教育部提出的在全国扩招研究生5万人,这是大学优化研究生教育结构,提高专业型学位比例的良好契机。积极发展“回归教育”,就是要为在职人员回归大学提供继续教育的机会和资源,提升人力资源质量。在欧美等国,历史上每当经济不景气或社会动荡时,上班族就会回流到学校继续深造,储备知识,养精蓄锐,等待经济回暖。在全社会新增聘用人员需求相对减少的情况下,大学“创业教育”同样具有重要意义,大学可创办不同形式的创业教育机构,为学生创业提供专门培训。

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从开始被“雷”到“渐渐爱上这项事业”的刘源,严肃地说:“本来应该是性行为‘保守’,同时加强教育与引导,现在正好相反,是性行为越来越‘开化’,教育与引导却跟不上。”

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