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作者:左汶骏     时间:2018-06-25

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教务部部长吴平说,学分制收费包括课程学分费和专业注册费,总体标准将与物价局核定的各专业交费标准一样,整体学费不会增加,学生另可根据兴趣加修课程,课程学分费为每学分100元。学生选课前可以试听两次,如果不满意就换老师。实行学分制后,学生所选的某些课程考试及格后依然可以交费重修,以便得到更高的绩点学分,利于出国留学或者就业。以往学生所学的课程及格后,是不允许重修的。

作家魏巍走了。他们这一辈人,多已离世。连日来,每念及此,内心便有一种“心之忧矣,如匪浣衣”的感伤。日月忽其不淹兮,仅仅是生命的流逝与岁月的更替就让人唏嘘不已。

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本报讯12卷本的《马洪文集》近日由中国社会科学院出版发行,该文集收录了著名经济学家马洪的经济理论研究和实践活动成果论文、著作309篇(部),400余万字。国务院发展研究中心和中国社会科学院日前在北京人民大会堂隆重举行了《马洪文集》出版发行仪式。陈锦华、袁宝华、王梦奎、项怀诚、高尚全、房维中、张玉台、李伟、刘世锦、武寅、张卓元、周叔莲、林凌、吴家骏、汪海波等有关方面领导同志和知名学者80余人应邀出席。

  随着社会竞争的加剧,学生的学习压力不断攀升;文化的多元化,价值观的嬗变,导致未成年人心理严重失衡,人际冲突问题越来越严重,成为困扰学生健康成长的大问题。因此,以关注生命和谐健康成长为宗旨,基础教育中的冲突教育势在必行。  未成年时期是人生最为关键的时期。这一年龄段的学生,身心发展不成熟,情绪波动性大,具有极大的冲动性。在我国,未成年人冲突主要是与同学、老师、父母的冲突。  学生间的冲突,在未成年人冲突中反映最为突出。目前在我国城镇地区,独生子女比例占到90以上。一些备受宠爱的独生子女往往缺乏辨别是非的能力,有利己心理和很强的报复心理,与同学交往中随时都可能爆发激烈的冲突。师生冲突则是学校教育中的一种常见现象,主要源于教师与学生社会评价标准及价值观念的偏差,导致师生间的不理解、不信任,造成学生心理的失落和压抑。而学生不断增强的独立、自由、平等、民主的意识与教师的权力意识的对立,加剧了师生冲突。与父母的冲突也很普遍,父母对孩子施加的学习压力,使得学生天性受到禁锢,产生强烈的逆反心理,轻则对家长敷衍、冷战、顶撞,重则出走、自杀、犯罪。  目前学校教育的一种误区,是把发生在校园的冲突看作消极的人际关系的反映,认为它干扰了正常的教学秩序,甚至会引发社会问题,影响学校声誉,因此只是进行协调制止。而实际上,优化冲突可以使学生学会和谐相处。冲突双方通过冷静地反思,把各自的认识和态度说出来,同时积极体悟对方的特定文化背景和心理背景下的真实意图和愿望,达到有效的沟通,就可以为今后良好的关系确立新的起点。  所以,我们要帮助学生、引导学生全面分析冲突,辩证地看待冲突,认识到冲突可以带来积极的影响,形成正确的冲突观。  冲突教育要从两方面展开:一是自我情绪管理训练,二是冲突处理训练。原则是把解决冲突的主动权交给学生,让学生在解决冲突的过程中历练人格品行。通过控制消极情绪,减轻心理压力,建构冲突平衡机制训练;正确认识文化冲突,培养非暴力倾向,实现自我情绪管理,预防冲突的产生。  建构冲突平衡机制,包括建立各种规章制度,如设置意见本、开会、辩论、磋商等,让学生有机会表达自己的心声,提倡同学间合作,生成良好的心理素质。  要正确认识文化冲突。人与人之间普遍发生的冲突,表现在心理情感、价值观念、思维方式、个性习惯等,说到底是由文化的个体差异造成的,从深层来看都属于文化冲突。为了避免文化冲突造成的消极的人际关系,应该培养学生正确认识文化冲突的能力,对文化冲突持应有的宽容、理解和尊重的态度,逐步提高对亚文化的辨别力。  总之,人际冲突是未成年人健康成长中不可小视的问题,冲突教育是致力于学生人际情感方面的教育,是促其生命和谐的教育,旨在培养学生乐观向上的生活态度,培养健全的人格品质。因此,冲突教育是现代教育不可忽视的内容,是浸透人性关怀的生命教育。  《中国教育报》2006年6月19日第3版

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大学生们还就高校如何充分发挥思想库、人才库和智囊库的作用,为灾区重建提供人才服务和智力支持提出了建议,并附录《服务灾后重建,大学义不容辞》:

教书育人的崇高使命,要求广大教师在绩效工资实施中,正确对待维护自身权益与维护学生权益的关系。维护学生的受教育权益是教师应尽的义务和责任。实施绩效工资,依法保障了教师的收入水平,维护了教师的根本利益。由于实施绩效工资是一项复杂的系统工程,是一项重大的人事制度改革,目前仍处在探索实施阶段,在具体操作过程中难免会遇到一些需要改进完善的问题,教师也难免会有一些这样或那样的想法和要求,希望得到解决。对此要予以高度重视。有的问题经过实践探索,在总结经验的基础上会较快得到解决;有的问题由于经济社会发展水平、体制机制、外部条件等因素的制约,解决起来会有一个过程。教师对此要理性对待,切忌为争取个人利益而采取损害学生合法权益的行为。教师要牢固树立以学生为本的观念,将学生的合法权益放在首位,以对学生高度负责的精神,始终坚守教育教学岗位,以真情、真心、真诚教好每一堂课,教好每一名学生。

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勾结大专院校临时职工合伙诈骗。不法人员与少数大专院校的职工勾结在一起合伙作案,往往称自己有亲戚在大学工作,有关系,待考生家长查到此人时,学校也确有其人,钱骗到手后逃之夭夭。

近日,温州某高校一个班级的学生,自发组织举办了一场校园“相亲派对”,响应的同学众多,近200名大学生集体相亲,这也是温州高校学生发起的首次公开大型相亲活动。此活动引起了多方争论。有人担心,这类活动是高调鼓励大学生恋爱,而学生的主业应是学习。也有人建议,高校要多组织一些大型的交友活动,做好正面的引导。

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1991年2月1日~3日,3月30日~31日国家教委农村教育综合改革办公室在北京两次召开农村教育综合改革实验县工作评估方案研讨会。

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