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作者:左伊     时间:2018-06-18

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有些学校误以为,只要在课堂上说了外语就算是双语教学了。但其实“从语言教学角度讲,双语教学是使用另一种语言来讲授母语某一学科的知识内容,教学形式通常是,学生看的教材是汉语编写的,教师授课则全部用外语,即学生在视觉上接触的是汉语,听觉上接受的则是外语”。也就是说,全面地用英语讲课,帮助学生掌握一些在英语教学中不常接触到的术语和单词,这是双语教学的标志。至于课堂上评价或指令性语言的英语会话,比如“请同学们翻到多少页”等语句,学生在平时的英语教学或活动中就能学到,不是双语教学的主要内容。

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“拔尖计划”:19所中国顶尖高校正在紧锣密鼓地实施一项拔尖人才培养计划,教育部高等教育司副司长刘桔透露,为尽快推进拔尖创新人才培养改革试点,教育部、中组部、财政部已启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”(简称“拔尖计划”),目标锁定为:在高水平研究型大学的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地,建立高等学校拔尖学生重点培养体制机制,吸引最优秀的学生投身基础科学研究,形成拔尖创新人才培养的良好氛围。刘桔说,将努力使受计划支持的学生成长为相关基础学科领域的领军人物,并逐步跻身国际一流科学家队伍。

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第二十四条中央民族大学成人高等学历教育招生工作接受学校纪检、监察部门、各省级成人高校招生办公室及社会各界的监督。监督电话:010-68936842

第三十二条 划线类别为一本线的军队院校,指挥专业经过调剂生源仍不足的,经招生院校同意后,可以降低分数录取,但不得低于二本线。省教育考试院按照空缺计划数量的120,在未被投出考生中从高分到低分依次投档。非指挥专业经过调剂生源仍不足的,不得降低分数线投档或录取。

据四川省教育厅副厅长唐小我介绍,该省狠抓了高考用房安全、试卷安全、考试环境综合治理等工作,备考措施有力,高考安全有充分保障。延考区各市(州)、县(市、区)招生考试机构层层签订考试工作考风考纪目标责任书,规范管理,严肃考纪,维护高考良好声誉。延考区各考点召开了家长和考生座谈会,加强了对考生的心理疏导和紧急避险知识的教育,让考生熟悉临时防震安全场所和防灾应急疏散通道,知晓紧急疏散途径和方法,保持平静的心态参加考试。

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这里想说说先生名字的读音。有这样一说:陈寅恪先祖原居福建上杭,属客家系统,客家人读“恪”作“què”。但据金文明《守护语林》中所作考证,这是以讹传讹之谬。据陈寅恪助教王钟翰回忆,先生所用的英文署名是TschenYinko,可见“恪”绝不读“què”,惟其粤语读“què”。先生本人也认为,用普通话时,“恪”当读作“kè”,这是“恪”字在普通话中的惟一读音。刘良华博士谈到先生姓名时说,读“恪”为kè是没有文化的表现。我们太看重类似的所谓文化并以为时尚,先生被众口传诵却又不为人知,也就不足为奇了。

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第一,科普就是科学教育。任何一个社会机构的第一要务就是确保本身的“社会再生产”,就是训练新生代成员、维持机构的生命。而科学机构从事科学教育,不只是开班授课这种形式,还包括撰写教材,如教科书与科普书。教科书与科普书不同,教科书是学校实施正规教育的基础。科普书可作补充教材,相对而言,内容、体例没有定规,写作起来比较自由,更方便发挥一家之言。

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